Guía para docentes
Criterios de evaluación LOMLOE en Canarias: qué son y cómo evaluarlos
Un criterio de evaluación es el enunciado que describe qué debe saber hacer el alumnado y con qué grado de logro, y es lo que se evalúa y califica en el currículo LOMLOE de Canarias. Sustituye a los antiguos estándares de aprendizaje y cuelga de las competencias específicas de cada materia.
Cómo se relacionan los elementos del currículo
| Elemento | Para qué sirve |
|---|---|
| Competencias específicas | Lo que el alumnado debe ser capaz de hacer en la materia; conectan con las competencias clave. |
| Criterios de evaluación | Concretan cada competencia específica y son el referente para evaluar y calificar. |
| Saberes básicos | Conocimientos, destrezas y actitudes que se movilizan para alcanzar los criterios. |
| Situaciones de aprendizaje | Las propuestas de trabajo donde se ponen en juego criterios y saberes. |
Cómo evaluar por criterios
- Asigna criterios a cada situación de aprendizaje y comprueba que todos los del curso se evalúan al menos una vez.
- Elige un instrumento por criterio: prueba escrita, rúbrica, lista de cotejo, observación o producto final.
- Registra una nota por criterio, no solo una nota global de la actividad.
- Calcula la calificación de la evaluación ponderando los criterios según lo que fije tu programación didáctica.
Errores frecuentes
- Evaluar con un examen único criterios que piden producir, argumentar o investigar.
- Dejar criterios sin ninguna actividad que los evalúe.
- Copiar la ponderación de otro curso sin revisarla.
EduCanarias lleva los criterios oficiales cargados por materia y curso, los enlaza con tus situaciones de aprendizaje y registra las notas por criterio en el cuaderno del profesorado.
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